第二章中，Mother的三大罪状

第一：消灭异己，打压地域文化
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村子里的大人对自己的小孩有自己的一套养育方法，先不论其好与坏，首先这是和村子里的传统习惯和当地风俗密切相关的。但是Mother对孩子的教育方法和意见，与村子里的大人们不一直，Mother无法容忍异己的存在，于是，她就把大人们都消灭了，杀了很多无辜的、仅仅是意见不合的人。而且，Mother还强行改造村子里的文化和信仰，用所谓“更先进的文化和信仰”来打压、消灭当地固有的、特有的、有自身地域特色的文化信仰。
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  ]2 y- v5 E) U4 k. A4 z第二：残害儿童，抹杀天真童心

Mother首先从身体上把对儿童进行残害，把他们变成畸形的怪物，不过这都不算严重，最严重的残害是残害他们心灵，强行无理规定他们只能做什么、不能做什么，在天真无邪的童心上压上一座又一座的重担，让这些儿童本身无拘无束的生活变成了公式化机械化，如同工具一般，缺乏想象力，缺乏创造能力，缺乏独立思考的能力，就像只会读死书的低能儿一般。儿童就是下一代、下下一代人的希望，摧残了这一代的儿童，就等于摧毁了接下来的N个世代。
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, b2 _& e; @' z# E第三：精神催眠，鼓吹个人崇拜

Mother对村子做了那么多毫无天理公道的坏事，但还要对孩子们的精神加以催眠，让所有孩子都对她大唱赞歌，只要哪个孩子一说其不好的话，就会马上被打上“XX罪”、“XX犯”的标签，并被拉去所谓的“改造所”（南瓜地）接受改造（其实是处以惨无人道的刑罚）。孩子们如果是被迫这样做，对Mother充满不满和反抗心，那还有一丝微薄的希望。但是，目之所见，而至所闻，整个村子的孩子的思想都早已被Mother催眠改造过了——那些孩子们，他们是发自内心地对Mother由衷地赞美和崇拜，甚至连自己的生命被无理剥夺，也还是继续赞美崇拜，觉得这都是Mother为了全村人民好，共同进化，坚持素食主义路线，最终实现永生主义。
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7 e% q1 F: |5 g6 W- ~总之，这一代是没有希望了，下一代呢？

难说！

  G* V7 u$ C. B% R- E+ G% m# ^只要Mother不倒台，全村人民永远没有办法解放。

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mother将大人通通扔到学校屠杀，弔诡的是，为何选学校？学校，传道授业之地；一旦让屁孩们弄懂平等之道，宽容之理，客观之实；一旦让屁孩们看清mother真面目，他们的救赎之道亦随之消失；当蒙昧的一小撮演变成普罗大众，一时间流言纷飞，阴谋四起，mother的宝座摇摇欲坠，这怎能忍？所以索性一石二鸟，将旧势力也就是大人们宰杀于学校，让人不敢靠近，正好解决两个心头大患，mother此计不可谓不英明也
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1 O5 n0 M3 Q& x  B( M' Y讽刺的是，旧势力亦算是无恶不作也；南瓜场地主“吉达”，逼死妻子，虐待骨肉；伪道士“牧师”，包庇罪犯，乱性通奸，生下私生儿，更为了几个臭钱将之卖掉，亵渎神明。其他封建势力的走狗，帮凶亦视若无睹，种种的罪行可谓天人共愤；在这个风雨如晦的时刻，彗星嘭的一声爆响给我们送来了mother。只见她痛骂旧势力之腐败，最后更挥起触角，手起鞭落，与屁孩们共同努力赶跑了旧势力。坏蛋已除，百废待兴，未来本应一片歌舞升平。但想不到这只是一曲前奏，只见游戏的剧本撰写员一脸阴笑，把mother来了个一百八十度大变脸，着着实实地吓了每个人一大跳。真正的悲剧是什么？真正的悲剧就是你本以为逃出生天，却没发现还有一大票拿着刀枪斧钺的牛鬼蛇神盘踞在前面。这就是真正的悲剧。
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人们都说，现实比小说离奇。但疯人院这迂回曲折柳暗花明的变数虽尚差现实一筹，但亦不远矣，神作果然便是神作呵