高中的时候,我们班和盲童学校(正式名字为低视力学校)的一个班级结成了友谊班级,我们定期都会去和那些孩子交谈。乍看起来,那样的班级除了人少了一些外,和我们也没什么不同。课桌椅排列的很整齐,墙上贴着学习园地,后面的墙上也有黑板报。但走近看的话,黑板报上有画,却没有写上去的文字。取而代之的,是一篇篇粘贴上去的文章,当然,全部是盲文的。5 R# k# O/ U0 z
; Q) O; M/ X4 p" [: E3 o8 j1 t看过他们写字,用尺量着,飞快的在纸上用“针笔”戳着一个个小洞。不知是不是因为盲文比一般文字复杂的原因,他们的教科书很厚,而且纸张也和一般的不同,是那种黄色的、质感很厚实的纸张。他们有时候会问我们数学题,就见他们飞快的摸索着书页,然后把题目告诉我们。这些孩子虽然年龄和我们差不多大,但因为视力障碍的缘故,学习的进度要慢很多。看他们数学的内容,基本还停留在初中的平面几何阶段。& t3 ~, q6 i- D* s' {
3 l- F* E+ }7 j2 H( x一直觉得,虽说各样残疾都苦,但盲人却是最苦的。 |